一、创新创业教育的目标

   1．通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。

   2．通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以学生为本的教育转变，从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变，最终实现应用型人才培养模式的根本转变。

   3．通过实施以创新创业为导向的课程体系和教学管理体系改革，构建创新创业教育管理平台、课程平台和实践平台，培育创新创业教育的专兼职结合的师资队伍，创造有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及环境。

   4．通过以素质教育为基础，开展面向全体学生的普及型创新创业教育，对具有创新创业意愿与潜质的群体进行专门培养。通过分层次的创新创业教育，促进创新创业成果的涌现和创新创业人才的快速成长。

   5．通过实施创新创业教育，培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者和职业的创造者，促进学院就业工作的开展，为学生今后的职业生涯创造一个良好的开端。

二、创新创业教育的组织与领导

   学院成立创新创业教育工作领导小组，统筹协调我院学生的创新创业教育。

   为切实加强学生的创新创业教育，学院成立大学生创新创业教育工作领导小组，领导、组织、协调和指导学生的创新创业活动。工作小组由行政、党总支、团总支和教研室主任及部分老师组成，同时可聘请创业成功的校友、企业管理者、有关专家担任学生的创业导师，为学生的创新创业活动提供强有力的支持。

   食品药品学院创新创业教育工作领导小组成员名单：

                   组长：陈美霞，韩世栋

                   副组长：郝宝文，杨勇

                   成员：孙显慧 邵爱青 宋喜云 郭建慧  胡伟民  韩磊  孙百晔

三、推进创新创业教育的具体措施

 1 ．更新教育理念，推动创新创业教育的健康发展

   科学把握创新创业教育与学科教育、素质教育、就业教育的内在联系，坚持以促进学生全面发展为目标，以培养学生创新创业意识和精神为核心，以创新创业项目和活动为载体，以创新创业能力提高为关键的创新创业教育新理念。切实把创新创业教育贯穿于人才培养的全过程，注重顶层设计和整体设计，注重面向全体学生，注重项目带动，注重通过深化课程体系和教学内容改革推动创新创业教育的健康发展。

 2 ．通过加强创新创业教育类课程体系建设和专业教育，提升大学生创新创业能力

   （1）创新创业教育课程是实现创新创业教育的主要途径。通过创新创业类课程学习，使学生初步了解创新创业的基本知识、途径和一般规律，培养学生创新创业的意识。下一步将加强大学生就业指导课的建设，将该课程设为必须课，促进大学生就业指导。

   （2）在专业教育中融会创新创业教育

   根据不同专业，开展在专业相关领域、行业进行创新创业的针对性教育。各专业应根据自身条件，充分发掘本专业创新创业的教学内容，通过讲座或课程形式，启发学生将创新创业活动与所学专业知识结合起来，使各专业学生能够深刻理解专业内涵，并在学科专业基础上开展高层次的创新创业实践。

   （3）在部分专业实施系统的创新创业教育

   将系统的创新创业教育课程（包括实践环节）纳入专业课程。根据专业性质的不同，可以侧重于创新教育，也可以侧重于创业教育。鼓励开展跨学科、跨专业的创新创业活动。

 3 ．构建创新创业教育实践平台

   （1）创建学生参与科研创新训练的机制

   根据学院名校建设的相关要求，构建教学、科研、生产和社会服务的四位一体的教学模式。尤其是在科研方面，加强学生的参与力度，促进学生的科研创新能力。

   （2）创建各类创新创业实训基地

   校内创新创业实训基地的建设主要依靠各中心实验室、实验中心、工程中心以及校内生产性实践基地来构建创新创业实训基地。通过开放实验室，为相关专业学生进行各类科研开发、完成实践创新训练计划项目提供必要条件。同时，加强专业指导，提升学生的创新创业能力。

校外创新创业实训基地的建设主要依托对口企业，创建大学生创新创业能力提升实践基地。通过定期到实践基地进行职场体验和校外指导老师的指导，为广大学生提供能力展示平台，不断提高学生创新创业能力。

   （3）组建各类创新创业社团，积极开展各项活动，提升大学生就业创业能力。通过组建大学生就业创业社团，在学院内部积极开展各类大学生创业活动，以及定期开展各类创业讲座等活动，形成良好的创新创业氛围，让同学们积极参与此类活动，在活动中不断提升创新创业能力。此外，鼓励同学积极参与潍坊市大学生就业创业联合会以及潍坊银行杯创业创意大赛等各种形式，培育创业典型，为学生能够成功实现创业打下基础。

 4 ．加强就业创业师资培训，提升职业指导水平

   加强职业指导师的培训，尤其是高级职业指导师，增强职业指导的专业化水平，能够为学生提供更多的专业化服务。

 5 ．建立与创新创业教育相适应的激励政策与制度

   通过举办各类创业创意大赛，选拔优秀作品，对于好的项目给予大力支持和推荐。一些优秀项目的指导教师给予一定的奖励，促进老师指导创新创业的积极性，提升指导效果。

 6 ．发掘社会资源，建立专家指导机制

   准确把握创新创业教育的政策导向，瞄准社会需求，服务经济社会发展，建立政府推动、学校主动、社会互动的创新创业教育联动机制。积极争取和利用政府的优惠政策，与政府有关部门及有关行业协会开展密切合作，形成良好的经济、社会效益。参与建设校外创新创业教育实践基地；聘请优秀的企业专家担任就业创业校外指导教师，不断提升指导能力。

 7 ．加强创新创业社团建设，营造创新创业教育的文化氛围

   建立多种形式的创新创业教育社团，支持学生自主开展创新创业实践，促进学生创新创业团体的沟通和交流，通过各类创新创业教育活动，营造校园创新创业教育文化氛围。通过科技作品竞赛、创业计划大赛，举办创新创业论坛、经验交流会、事迹报告会，邀请企业家及相关领域的政府官员到校讲座、对话，组织到企业参观学习等课外创新创业文化活动，激发学生创业动机与需求。

                                              食品药品学院

                                                 2016年10月